About Us
I progressi della tecnologia nel mondo moderno hanno cambiato radicalmente il modo in cui viviamo le nostre vite quotidiane, anche nei processi di apprendimento.
Uno degli esempi sono i chatbot, software che utilizzano l’intelligenza artificiale e il machine learning per condurre una conversazione audio o testuale. Un vero e proprio assistente virtuale. Il loro utilizzo è aumentato enormemente negli ultimi 5 anni con l’internet delle cose ma anche con la loro integrazione nelle principali piattaforme di messaggistica (Facebook Messenger, WeChat o Kik). Invece di scaricare un’altra app, gli utenti si sentono a proprio agio nell’utilizzare la loro app di messaggistica per completare altre attività, come prenotare un tavolo o controllare le previsioni del tempo.
Tuttavia, secondo i dati forniti dalla Commissione, il 37% della forza lavoro dell’UE ha ancora scarse competenze digitali o del tutto assenti, e solo il 20-25% di esse viene insegnato a formatori che sono fiduciosi nell’uso della tecnologia durante la formazione
“Poiché i sistemi di chatbot possono offrire agli studenti una serie di vantaggi e agire come una
forma digitale di tutoraggio, stiamo creando insieme un Tutor Chatbot per supportare gli
studenti nel loro processo di apprendimento e i formatori nella loro formazione. Per fare ciò,
intendiamo fornire ai formatori strumenti per creare il proprio chatbot sotto forma di una
piattaforma chatbot – creator, ma anche 4 diversi chatbot, ricchi di contenuti e collegati ai
percorsi dei centri di formazione coinvolti nel progetto, nonché una guida alla progettazione
dei chatbot e un modulo di formazione per la creazione di chatbot per supportare i formatori
nello sviluppo del proprio chatbot.”
Il progetto TUTORBOT è co-finanziato dal programma ERASMUS + dell’Unione Europea e implementato da ottobre 2018 a settembre 2020 da 5 partner: Edulog (FR), LogoPsyCom (BE), IFOA (IT), AKETH (GR) e CEPS Projectes Socials ( ES).