El proyecto

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El proyecto2019-04-16T10:25:51+00:00

El Proyecto

Los avances de la tecnología en el mundo actual han cambiado dramáticamente la forma en que vivimos nuestra vida diaria, incluyendo también los procesos de aprendizaje.

Uno de los ejemplos son los chatbots. Los chatbots son programas informáticos que utilizan inteligencia artificial y aprendizaje automático para llevar a cabo conversaciones a través de métodos auditivos o textuales. Es una forma de sistema de diálogo de asistente virtual. Su uso ha aumentado enormemente en los últimos 5 años con Internet de las cosas, pero también con su integración en la plataforma de mensajería masiva (Facebook Messenger, WeChat o Kik). En lugar de descargar otra aplicación, los usuarios se sienten cómodos usando su aplicación de mensajería para completar otras tareas, como reservar una mesa o consultar el clima.

Sin embargo, de acuerdo con los datos proporcionados por la Comisión, el 37% de la fuerza laboral de la UE aún tiene pocas habilidades digitales, o ninguna en absoluto, y solo el 20-25% de ellos es impartido por profesores que confían en el uso de la tecnología en el aula.

Como los sistemas de chatbot adaptados pueden ofrecer a los estudiantes una serie de ventajas y actuar como una forma digital de tutoría, estamos creando juntos un Tutor Chatbot para apoyar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje y a los formadores en su capacitación. Para ello, tenemos la intención de proporcionar las herramientas a los formadores para crear su propio chatbot en forma de una plataforma de creadores de chatbot, pero también 4 chatbots diferentes, llenos de contenido y conectados a los resultados de aprendizaje de los centros de FP que participan en los proyectos. También crearemos una guía de diseño de chatbot y un módulo de capacitación sobre creación de chatbot para ayudar a los formadores y organizaciones de FP a desarrollar su propio chatbot.

El proyecto TUTORBOT es cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, e implementado entre octubre de 2018 y septiembre de 2020 por 5 socios: Edulog (FR), LOgoPsyCom (BE), IFOA (IT), AKETH (GR) y CEPS projectes Socials (ES).